（恩施）來(lái)鳳一女生問《習(xí)近平：給市、縣委書記念對(duì)聯(lián)》---對(duì)聯(lián)印刷廠
12月2日中午，來(lái)鳳縣大河中學(xué)804班女生李蘭英，向該校任教詩(shī)詞楹聯(lián)課的穆長(zhǎng)青教師請(qǐng)教《習(xí)近平：給市、縣委書記念對(duì)聯(lián)》的疑問：“按照您講的有關(guān)楹聯(lián)知識(shí)，這副對(duì)聯(lián)的后一句是上聯(lián)，前一句是下聯(lián)；習(xí)主席為什么先念下聯(lián)而后念上聯(lián)呢？”
穆老師說，你的這個(gè)問題提得好，既然你這樣愛動(dòng)腦筋，那么你再好生想想，習(xí)主席為什么要先念下聯(lián)而后念上聯(lián)呢？李蘭英百思不得其解。穆老師又說，習(xí)主席向誰(shuí)念的？向市、縣委書記念的；如果先念后一句，后念前一句，那么又該是誰(shuí)向誰(shuí)念的呢？李蘭英深思后說道：這樣念就是長(zhǎng)輩向晚輩念的。你真聰明！穆老師夸獎(jiǎng)道。
由此可見，習(xí)主席給市、縣委書記念對(duì)聯(lián)的事，不僅是看菜吃飯，尤其是強(qiáng)調(diào)了“今天我們共產(chǎn)黨人應(yīng)該比這個(gè)境界高得多�！苯杪�(lián)育官，匠心獨(dú)運(yùn)，內(nèi)涵豐富，意味深長(zhǎng)。
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